第四届中小学乡村教师合唱教育及振兴研讨会在沪成功举行

　　6月27—29日，由中国教育学会音乐教育分会、上海市高等教育学会、上海音乐学院附属中等音乐专科学校共同主办的“第四届中小学乡村教师合唱教育及振兴研讨会”在上海音乐学院附属中等音乐专科学校成功举行。

　　据介绍，本次研讨会吸引了来自27个省和自治区，162个地市州，328个县的1000余名乡村教师报名参与，全国155名村、乡、镇、县中小学老师跨越山海来到上海参加线下研讨和学习，另有300余名乡村教师参与线上学习，3600名往届参会教师获得研讨会最新教学视频及配套学习资料。

　　研讨会共有来自北京、开封、沈阳、长沙、杭州、上海等多地的16位专家开展了三大板块的研讨和教学活动，参会教师们在中小学合唱指挥法、排演技术、教学法、核心技能提升等九个方面，共接受了15场35个学时的紧张教学，专家们为中小学教师倾囊相授。上海心悦合唱团志愿者团队，上海师范大学泊乐合唱团志愿者团队为与会教师提供了细致周到的服务。

　　在“历届研讨会教学成果汇报”环节，来自甘肃省静宁县阿阳小学的李伟霞，来自河南荥阳市第八小学的魏艳，来自云南省文山州砚山县青少年学生校外活动中心的马宁佳，来自陕西省汉中市城固县胡家湾小学的张辉等五位教师作为往届研讨会代表进行了声情并茂、图文翔实的经验介绍和成果分享，时时引起现场共鸣和热烈掌声，让在座老师迅速明白如何学好以及如何在自己的学校有效实践，极大增强了信心。

　　来自宁夏回族自治区银川市湖畔中学的胡雪珂老师在2024年以线上的方式全程参与学习，2025年入选线下奔赴上海进行沉浸式学习。连续两届的系统学习，让她的合唱教学认知、排练思维、指挥能力得到了全方位、系统性的重塑与提升。本次她以教师代表的身份参加研讨会，将自己的所学、所思、所悟，和取得的教学成果认真地分享给与会教师。这不仅是身份的转变，更是爱的接力。

　　据中国教育学会音乐教育分会秘书长张驰介绍，自活动通知发布以来，在学会收到的上千份申请中，数百名老师都不约而同地表达了对提高自己综合能力的热切渴望。而在为期3天的培训中，专家和志愿者团队的学识和技能，专注而纯粹的眼神，以及十年如一日地为有需要的孩子提供无私帮助的事迹，无不深深地打动着每一位参会教师。中国教育学会音乐教育分会将继续加强乡村教师音乐教育的交流与合作，为振兴乡村美育做出积极贡献。参会老师们说：“您们无私地把孩子们最需要的合唱知识传授给我们，让我们明白了自己是传播者，要把知识吸收好，带给孩子们正确的审美，让美好的音乐在一批又一批的孩子们的心里扎根，带给他们温暖和直面困难的勇气。”

　　上海市闵行区莘松中学兴韵少年合唱团做《音乐素质公益课程示范》讲座示范团队

　　参会老师们对于知识的渴望使得每位专家的上课都是争分夺秒、精心打磨，而每天回到酒店老师们则继续整理笔记并预习明天的课程内容至深夜，第二天六点半又要赶至现场，都是满满的劲头，誓要把所思所学全部带给自己的孩子们。一位参会老师说：“在这场交流中，我清晰地找到了自身、以及乡村合唱教育与发达地区的差距。这不仅是教学硬件、教学成果的表层差距，更是教育理念、艺术认知、实践行动力的深层差距，也让我深刻明白，乡村合唱教育的提升，需要我们先打破自身认知局限，主动成长、积极突破。”

　　来自河南焦作市博爱县光智中学的肖静利老师说：“本次研讨课程体系完整翔实，从合唱帮扶教材逐篇精讲、音乐素质公益课堂示范，到中小学生合唱团系统训练、指挥法精讲实操，再到乡村合唱专属排练方法分享，每一堂课都直击我们乡村教师最真实的教学痛点。各位专家老师倾囊相授，细致拆解曲目处理、手把手示范指挥手势、耐心解答我们基层教学中细碎又棘手的难题，没有丝毫保留。在此之前，我从未想过，会有这样一群心底滚烫、深耕合唱、无私热忱的音乐家，专门为一线乡村音乐教师，搭建起这样纯粹、踏实的学习平台。”

　　与会老师们还收到2026版《泊乐合唱共建教材》，共收录了33首合唱新作以及近两百份配套教学资源，这些作品或是彰显文化传承的古诗词作品，或是描写童年生活和热爱自然的作品，或是热爱祖国和努力成长的作品，用一首首精挑细选的合唱，温润孩子们的心灵。

　　来自山西省运城市垣曲县华峰中心校的李洪老师说：“此行，我满载爱意、满载收获、满载初心而归。未来的乡村音乐教学之路，我必将带着这份沉甸甸的温暖与期许，砥砺前行。我会以优秀的专家老师、敬业的同行伙伴为榜样，更新教学理念、精进专业能力，坚守讲台、深耕美育。我愿做一名音乐的传递者、温暖的传承者，把此次收获的爱意与力量，尽数传递给每一位乡村孩子。往后余生，我会深耕美育，感受爱、成为光、传递爱，愿以微薄之力，让歌声扎根乡村校园;愿以初心微光，点亮每一个农村留守孩子的心灵。”

　　6月29日晚，“第四届中小学乡村教师合唱教育及振兴研讨会闭幕音乐会”在上海音乐学院隆重举行。上海音乐学院附属中等音乐专科学校副校长周挺在致辞中表示：“尽管相隔千山万水，但大家对美育的执着追求将我们紧紧相连。四年来，我们举办的不仅是一次次研讨会，更是一场场漫长接力赛的‘加油站’。我们坚信，通过大家的不懈奋斗，美好的歌声必将响彻祖国的每一个角落，每一个孩子的心灵必将被艺术浸润，每一个生命都将在阳光下绽放出绚丽的光彩!”

　　音乐会上，上海师范大学泊乐合唱团、上海心悦女声合唱团、上海交通大学材料科学与工程学院“天声我材”校友合唱团以及上海市莘松中学兴韵少年合唱团、苏州市吴韵少年艺术团合唱团、昆山陆家中心小学校拾光合唱团共六支优秀团队，为全国的乡村教师和近七百名现场观众演绎了16首精彩作品。教师们现场见证了为乡村中小学生创作的《时光织耕谣》《向光而行》《如意》等多首合唱作品的首演。音乐会的最后，舞台上的三支合唱团还与现场的155名乡村教师们合唱了为乡村留守儿童创作的《团圆》和合唱帮扶共建主题曲《夏天》。“路再长也长不过”，梦再甜也甜不过相见……歌声在音乐厅中飘扬，台上台下老师潸然泪下，震撼现场每一位观众的心灵!来自河南省洛阳市汝阳县第二实验小学的赵金苗老师说：“这样边流泪边歌唱的感觉，会让人铭记一生!”

　　音乐会后，来自贵州省六盘水市六枝特区木岗镇小学的韩娇老师说：“合唱，最容易让学生感受美，发现美，表现美和创造美并且净化一个人的心灵。如果一个孩子，他的家庭条件不好，或者说不幸福，那么音乐，可以让他找到自己，温暖自己，爸爸妈妈不在身边的时候，音乐里面的旋律和歌词可以陪伴他、温暖他。合唱可以让他从小懂得团结协作，和睦相处，共同进步，我觉得，这是其他学科无法给予孩子们的帮助。这几天的学习，我们虽然更多的是在学习技法技能，但是我的眼里常含泪水，除了上面我说的那些无私奉献者，这个研讨会的背后，更多的是为了让乡村的孩子们多一点快乐，多一点温暖，让其他学科无法传递给孩子的真、善、美、温暖、勇敢、相亲相爱等等，用音乐去替他们达到，合唱去帮他们做，语言的尽头就是音乐!我暑假想把时间留给孩子们，我想给他们排练合唱，特别是经过这一次学习，我更加坚信，我的选择是对的，我要把我所学所知所悟带给学生，我要把这份爱传递下去，因为我相信，星星之火，可以燎原。”

　　聚散有时，歌声无尽。尽管第四届中小学乡村教师合唱教育及振兴研讨会已圆满落幕，但每一位远道而来的老师，会带着沉甸甸的感动和祝福，回到各自的讲台，继续做那束照亮乡村美育的光。